¡PIXELA LA HISTORIA!
En un mundo cada vez más digitalizado, la educación se encuentra en un constante proceso de adaptación para integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de manera efectiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este contexto, surge un proyecto educativo pionero que combina la gamificación, la igualdad de género y el uso de herramientas tecnológicas: la creación de videojuegos sobre personajes históricos femeninos mediante la plataforma Genially.
En este innovador proyecto, los estudiantes se agruparán en equipos cooperativos interdisciplinares y tendrán la tarea de desarrollar un videojuego de rol. Pero este no será un videojuego cualquiera, sino uno que explore la vida y las decisiones de un personaje histórico femenino, elegido de una lista proporcionada por el profesorado. Este enfoque no solo fomenta el trabajo en equipo y la creatividad, sino que también visibiliza figuras femeninas que han sido marginadas a lo largo de la historia.
La elección de Genially como plataforma para la creación del videojuego no es casualidad. Esta herramienta ofrece una interfaz intuitiva y versátil que permite a los estudiantes dar vida a sus ideas de manera visual y dinámica. Para garantizar que todos los participantes estén familiarizados con su uso, se llevará a cabo un breve seminario donde se explicará cómo aprovechar al máximo esta herramienta, complementado con una presentación en Canva que servirá como tutorial.
Este proyecto no solo trata de incorporar la tecnología en el aula, sino que también promueve la igualdad de género y la inclusión social. Al formar los grupos de manera previa y diversa, se fomenta la integración y el trabajo colaborativo entre estudiantes con diferentes habilidades y perspectivas. Además, el centro educativo proporcionará los recursos necesarios, como ordenadores, para garantizar que todos los alumnos tengan acceso equitativo a la educación, independientemente de su situación socioeconómica.
Uno de los aspectos más destacados de este proyecto es su enfoque en el desarrollo de competencias clave para el aprendizaje a largo plazo. Los estudiantes no solo deben investigar y comprender la historia de su personaje, sino que también deben aplicar ese conocimiento en la creación de un videojuego interactivo. De esta manera, se fomenta el pensamiento crítico,la investigación autónoma y la capacidad de aplicar el conocimiento en situaciones prácticas.
En conclusión, este proyecto educativo representa un paso adelante en la modernización del proceso de enseñanza-aprendizaje. Al integrar la tecnología, la gamificación y la igualdad de género, se cumplen múltiples objetivos pedagógicos al mismo tiempo. En definitiva, este proyecto ejemplifica cómo la educación puede ser innovadora, inclusiva y motivadora para los estudiantes del siglo XXI.
Para finalizar esta lectura con un buen sabor de boca, aquí presentamos algunos de los estudiantes implicados en este proyecto, con sus perspectivas acerca de la importancia de la tecnología.
Estudiantes/artistas: Lucía Senso, Raúl Avivar, Ethan Vásquez, Daniela González, Irene Marín, Ainhoa Ortigosa.
Amparo Ariza Tejada